在当今社会,越来越多的家长开始注重孩子的早期教育,希望能够在孩子的成长过程中给予他们最好的教育资源,而在早期教育中,识字教育是非常重要的一部分,早教什么识字好听呢?
唱歌识字
唱歌识字是一种非常有趣的识字方式,它将汉字的发音和字形与歌曲相结合,让孩子在唱歌的过程中学习汉字,这种方式不仅能够提高孩子的学习兴趣,还能够培养孩子的音乐素养,在选择唱歌识字的歌曲时,家长可以选择一些简单易懂、旋律优美的歌曲,让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字。
🎵🎵🎵《上学歌》
太阳当空照花儿对我笑小鸟说早早早你为什么背上小书包我要上学校天天不迟到爱学习爱劳动长大要为人民立功劳
游戏识字
游戏识字是一种非常有效的识字方式,它将汉字的学习融入到游戏中,让孩子在游戏的过程中学习汉字,这种方式不仅能够提高孩子的学习兴趣,还能够培养孩子的思维能力和创造力,在选择游戏识字的游戏时,家长可以选择一些简单有趣、富有挑战性的游戏,让孩子在游戏中不断提高自己的识字能力。
✏✏✏《猜字谜》
你拍一,我拍一,一个小孩坐飞机。你拍二,我拍二,两个小孩丢手绢。你拍三,我拍三,三个小孩来搬砖。你拍四,我拍四,四个小孩写大字。你拍五,我拍五,五个小孩敲锣鼓。你拍六,我拍六,六个小孩拣豆豆。你拍七,我拍七,七个小孩穿新衣。你拍八,我拍八,八个小孩吃西瓜。你拍九,我拍九,九个小孩齐步走。你拍十,我拍十,十个小孩在学习。
故事识字
故事识字是一种非常生动的识字方式,它将汉字的学习融入到故事中,让孩子在听故事的过程中学习汉字,这种方式不仅能够提高孩子的学习兴趣,还能够培养孩子的想象力和语言表达能力,在选择故事识字的故事时,家长可以选择一些简单易懂、富有想象力的故事,让孩子在听故事的过程中不断提高自己的识字能力。
📖📖📖《狐假虎威》
在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物,一只狐狸从老虎身边窜过,老虎扑过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去,狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷,再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了,狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
图片识字
图片识字是一种非常直观的识字方式,它将汉字的学习与图片相结合,让孩子在看图片的过程中学习汉字,这种方式不仅能够提高孩子的学习兴趣,还能够培养孩子的观察力和想象力,在选择图片识字的图片时,家长可以选择一些简单易懂、富有想象力的图片,让孩子在看图片的过程中不断提高自己的识字能力。
🖼🖼🖼《坐井观天》
青蛙坐在井里,小鸟飞来了,落在井沿上。
青蛙问小鸟:“你从哪儿来呀?”
小鸟回答说:“我从天上来,飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝。”
青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”
小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”
青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天,我不会弄错的。”
小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了,不信,你跳出井口来看一看吧。”
动画识字
动画识字是一种非常生动的识字方式,它将汉字的学习与动画相结合,让孩子在看动画的过程中学习汉字,这种方式不仅能够提高孩子的学习兴趣,还能够培养孩子的观察力和想象力,在选择动画识字的动画时,家长可以选择一些简单易懂、富有想象力的动画,让孩子在看动画的过程中不断提高自己的识字能力。
🎥🎥🎥《狐假虎威》
在茂密的森林里,有一只老虎正在寻找食物,一只狐狸从老虎身边窜过,老虎扑过去,把狐狸逮住了。
狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子问老虎:“你敢吃我?”
“为什么不敢?”老虎一愣。
“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违抗了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”
老虎被蒙住了,松开了爪子。
狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。”
老虎跟着狐狸朝森林深处走去,狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。
森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷,再往狐狸身后一看,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。
老虎受骗了,狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。
在为孩子选择识字方式时,需要根据孩子的年龄、兴趣和学习能力来选择合适的方式,家长也需要注意孩子的学习兴趣和学习效果,及时调整识字方式,让孩子在轻松愉快的氛围中学习汉字。
| 识字方式 | 优点 | 缺点 | 适合年龄 |
|---|---|---|---|
| 唱歌识字 | 提高学习兴趣,培养音乐素养 | 需要有一定的音乐基础 | 3-6 岁 |
| 游戏识字 | 提高学习兴趣,培养思维能力和创造力 | 需要有一定的游戏设计能力 | 4-7 岁 |
| 故事识字 | 提高学习兴趣,培养想象力和语言表达能力 | 需要有一定的故事讲述能力 | 4-7 岁 |
| 图片识字 | 提高学习兴趣,培养观察力和想象力 | 需要有一定的图片选择能力 | 3-6 岁 |
| 动画识字 | 提高学习兴趣,培养观察力和想象力 | 需要有一定的动画制作能力 | 4-7 岁 |
是一些常见的识字方式,家长可以根据自己的实际情况选择合适的方式,家长也需要注意,识字只是早期教育的一部分,还需要注重孩子的全面发展。
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